河北新闻网讯（周星宇）12月24日，京津冀行知河北教师发展研究院成立暨揭牌仪式在石家庄举行。

据悉，京津冀行知河北教师发展研究院（以下简称“研究院”）将联合广大学校、教育专家、教育评价研究基地、教育评价研究院，以服务教师发展为初心，努力为教师专业发展研究、教师培训提供大力支持。参照《中小学教师培训课程指导标准》开发教师培训课程体系，按各类教师专业标准研制教师专业发展监测评价工具，积极组织开展教师专业成长、培训交流活动。

揭牌仪式上，京津冀行知河北教育评估有限公司培训专家代表王晓香作了《关于教师培训现状及教师发展的思考与建议》的主题演讲，她指出，开展教师培训是促进教师专业化成长、提升教师专业素养、教学能力的重要环节，是教师个人发展的必经之路，是深化基础教育改革，全面提高教育质量和办学水平的重要条件。当前教师培训及教师职业发展规划存在诸多问题亟待解决，研究院成立后，可通过建立系统培训机制、创新培训模式、加强培训内容统一性和递进性、丰富培训资源和手段、关注培训效果评估等方法，提升教师能力，形成良好的互学进步氛围。

石家庄市智汇小学校长程英哲，石家庄市第十九中学副校长王迎洁分别结合自身教学管理经验就如何开展教师培训及未来发展提出建议，希望研究院相关专家多深入到学校，和不同学段、不同年龄、不同职称的教师多交流，了解一线教师的需求，根据他们在职业发展中的困惑或者焦虑，对症下药，助力教师成长和发展。

河北省教师发展中心原主任李淮在讲话中表示，教育大计，教师为本，希望研究院遵循教育规律和教师成长规律，进一步加强教师培训培养体系的研究，进一步加强师德建设长效机制的研究，加强教师管理体制机制的研究，创新培训模式，加强研究院自身建设和职能建设，以高质量的理论研究成果推动教师队伍建设高质量发展。

京津冀行知河北教育评估有限公司专家委员会主任王占林谈到，新的历史时期教育的发展应围绕建立高质量的教育发展体系开展，建立高质量的教育发展体系和教师发展体系是关键，研究院的成立要适应这一发展形势，有所作为。

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